• PaniPedagog

Poradyczny Misz-Masz- Dzieci z FAS- Jak Postępować Z Dziećmi W Domu I W Placówce?


Przed Wami Złoto- Platynowe Rady, które przydadzą się we wspomaganiu, wychowywaniu i w pracy z dzieckiem z Zespołem FAS na co dzień:


Po pierwsze primo

Prosto, zwięźle, krótko i na temat mów do dziecka.


Po drugie primo

Staraj się nie stosować zwrotów literackich, metafor, ironii, sarkazu.


Po trzecie primo

Polecenia i zadania dziel na małe fragmenty. Jak już jeden fragment dziecko wykona, przechodź do następnego. Jeśli to będzie konieczne powtórz polecenia.


Po czwarte primo

Zamiast pytania "dlaczego" zastosuj "Tak... czy tak?"- daj wybór.


Po piąte primo

Upewnij się, że Agent zrozumiał polecania.


Po szóste primo

Podczas nauki danej umiejętności, rób to w takim otoczeniu, w którym Agent będzie mógł od razu wykorzystać, to czego się nauczył.


Po siódme primo

Upraszczaj materiał, który dziecko ma przyswoić, dobieraj do niego fotografie, które będą to wyrażały.


Po ósme primo

Mówiąc do dziecka- wydając polecenie- wspomagaj się gestami, mimiką, pokazuj, opowiedz, jaki ma być efekt końcowy zadania.


Po dziewiąte primo

Używaj słownych wskazówek, krótkich rymowanek, dzięki nim Agent może sobie przypomnieć, co miał zrobić.


Po jedenaste primo

Podczas czytania, zasłaniaj tekst, który dziecko już przeczytało, dzięki temu, będzie widziało to, co aktualnie czyta.


Po dwunaste primo

Korzystaj z technik rytmicznych, takich jak klaskanie, stukanie, dzięki temu Agent osiągnie skupienie uwagi i rytmiczność wykonywanych rzeczy.


Po trzynaste primo

Pamiętaj o tym, aby nowe słowa wprowadzać pojedynczo i tylko, gdy dziecko opanuje już poprzednie.


Po czternaste primo

Techniki plastyczno - sensoryczne, czyli korzystaj ze zmysłów i z metod plastycznych, aby Agent był zaciekawiany i całościowo przyswajał wiedzę !



Za nami Złoto- Platynowe Rady pracy ! A przed Nami funkcjonowanie Agentów Nastoletnich z FAS!



105 wyświetleń0 komentarzy