W dzisiejszym Poradycznym Misz- Maszu przybliżę Wam Agenta szczątkowo widzącego, oraz jego funkcjonowanie w przedszkolu na podstawie rzecz jasna, jednego z "moich" Agentów ! Do dzieła ! :).
Żeby mówić o Agenci szczątkowo widzącym, najpierw trzeba Go zrozumieć.
Dlatego teraz proponuje, aby każdy z Was podszedł do drzwi i spróbował wyjrzeć przez dziurkę od klucza. I jak się czuliście patrząc przez dziurkę ?
Z pewnością, musieliście wytężyć wzrok, aby dostrzec przedmioty znajdujące
się za drzwiami.
Takie pole widzenia mają właśnie Agenci szczątkowo widzący. Dziś przybliżę Wam trochę, z jakimi trudnościami muszą mierzyć się w przedszkolu.
Trudności Agentów szczątkowo widzących w przedszkolu :
*z reguły postrzegają ogólne zarysy sylwetek dużych przedmiotów i kształtów
*odpowiednie oświetlenie to podstawa, aby dziecko mogło zauważyć ogół przedmiotów, kształtów
*odpowiednia odległość- Agenci powinni mieć możliwość dotykania przedmiotów, kształtów, zbadania ich sensorycznie pozostałymi zmysłami. DOTYK- jest najważniejszy!
* Agenci ten obraz ogólny widzą w sposób niewyraźny, fragmentaryczny
*Agenci mają trudności z określeniem barwy przedmiotów
*Agenci mają trudności z dostrzeganiem szczególików przedmiotów
*Agenci mają trudności z określeniem położenia przedmiotów w stosunku
do siebie.
*Bez używania pozostałych zmysłów nie są w stanie poznać przedmiotu, postaci, figur, rzeczy
*Mogą mieć trudności w poruszaniu się w przestrzeni
*Trudności w wykonywaniu codziennych czynności
*Agenci często mają tendencję do zbytniej koncentracji uwagi na bodźcach wzrokowych. Nie zawsze mają one dla Agentów większą wartość. Jest to dość niekorzystne bo w ten sposób wykluczają z pola pola uwagi inne ważne bodźce (słuchowe, węchowe), które mogą przynieść im konkretne informacje, które są potrzebne w danej chwili.
Trudności za Nami, a przed Nami sposoby pracy nad nimi !