Zawsze początkiem pracy z dzieckiem z wadą wzroku jest nasza diagnoza tyflopedagogiczna czyli ocena jego możliwości oraz ograniczeń w różnych obszarach rozwojowych.
Dlatego musicie pamiętać, że tak ważny jest dobór odpowiednich metod i form pracy. Aleee zanim to nastąpi to musi pamiętać o zasadach pracy tyflopedagogicznej. Bez nich ani rusz : ).
Przedstawię Wam najważniejsze moim zdaniem z zasad, które na pewno znacie :) :
*wiadomo indywidualizacja
*konkretność i poglądowość nauczania- szczególnie poglądowość i szczególnie dla małych dzieci
*priorytetem np. jeśli prowadzicie rewalidacje z dzieckiem z wadą wzroku powinna być stymulacja wzrokowa
*no i wiadomo, że przystosowanie wymagań zgodnych indywidualnymi potrzebami takiego agenta
Taka ciekawostka zielona tablica- żółta kreda- kontrast :). Swoją drogą ciekawe czy wiecie dlaczego akurat żółta ma być ta kreda ?:)
Na zdjęciu książka, którą stosuje na tyfloterapii i nie tylko bo doskonale może stymulować percepcję wzrokową czy spostrzegawczość lub sprawdzać się podczas terapii pedagogicznej, rewalidacji, zkk czy podczas zajęć z Waszą grupą. Świetnie sprawdzi się również w domu :). Klikając w zdjęcie zobaczycie co jeszcze zawiera. Przyznam, że miałam problem w znalezieniu tego samego wzoru :).