Chcę Wam przybliżyć, jak funkcjonują Agenci ze spektrum autyzmu w przedszkolu, ponieważ jest coraz więcej takich Agentów, więc niech i wiedzy będzie coraz więcej :)!
Agenci- autystycy w przedszkolu :
-nie potrafią dostosować się do wymagań, choć naprawdę by chcieli!
-jeśli przyjęli wcześniej pewne powinności, kody np. najpierw pijemy, potem jemy ciężko będzie Im to zmienić, bo nie będą potrafili "wyjść" poza przyjęty schemat, który mają zakodowany w głowie !
-mają charakterystyczne stereotypy :
*ruchowe: powtarzalność ruchów, które dają Im poczucie komfortu w odczuwaniu czy kontroli uczuć i emocji, albo wyrazić emocje i uczucia, stąd charakterystyczne machania rękami, nawijanie włosów na palce
*poznawcze : powtarzalność czynności, czyli np. liczenie w myślach pokonywanych schodów, zapamiętywanie numerów, tablic rejestracyjnych
*zachowania kompulsywne: czyli poczucie przymusu, niemożność realizowania potrzeb, z kolei daje to dyskomfort i napięcie, przykładami mogą być : zamykanie wszystkich zamków, drzwi, zaczynanie chodu zawsze od prawej czy lewej nogi
-rozumieją to, co mówimy dosłownie, myślą konkretnie
-ciężko Im zrozumieć ironię czy żart czy metaforę czy związki frazeologiczne, typu "zapuścić żurawia"
-mają trudności z odczytywaniem u innych osób komunikatów pozawerbalnych, czyli miny, gesty, ton wypowiadanych słów
-gubią się w długaśnym poleceniu
-są szczerzy do bólu :)!
-czują strach i lęk przed nową i nieznaną osobą ( brak kontaktu wzrokowego, unikanie dotyku)
-trudności z zabawą z bliską lub niezbyt bliską dla nich osobą
-zbyt intensywnie odbierają bodźce z otoczenia ( zapach, dźwięk, ruch, dotyk), mimo, że jak już wiecie te narządy zmysłów są prawidłowo zbudowane, to mają problem z odpowiednim ich odbiorem, czyli modulacją tych bodźców- SI!
-są nadreaktywni, inni podreaktywni, co to oznacza i jakie niesie ze sobą zachowania charakterystyczne to już wiecie !
-mogą mieć zaburzone czucie głębokie
-Agenci mogą mieć trudności ze wzrokiem, a co za tym idzie może im się wydawać, że otaczająca Ich rzeczywistość składa się ze sporej liczby obrazów, które ciągle się ruszają, wirują czy też przeskakują, choć z drugiej strony może Im się wydawać, że świat jest szary, ciemny, mało się rusza
-mogą mieć trudności z różnicowaniem sensorycznym
Mam nadzieje, że choć trochę przybliżyłam Wam, na podstawie Moich Agentów, funkcjonowanie dzieci autystycznych w przedszkolu !