Teorie dotyczącą założeń Testu PEP-R znaleźć możecie tutaj :
A dziś zgodnie z planem przybliżę Wam jak proces diagnostyczny, tymże Testem przebiega w Poradni PaniPedagog !
Po pierwsze primo
Wszystkie zadnia wykonywane są oceniane w czasie trwania testu na bieżąco. Oceniamy 3 kategorie :
- zaliczone
- obiecujące
- niezaliczone
Po drugie primo
Kryteria oceny zadań opierają się na obserwacji i opinii diagnosty, który wykonuje badanie. Również pod uwagę brane są procedury testu!
Po trzecie primo
Po przeprowadzonej diagnostyce, wyniki umieszczane są na wykresie Profilu, który jasno i konkretnie mówi o tym jaki jest charakter deficytu. Ponieważ uwzględnia przy tym wszystkie właściwości, również takie jak dysharmonie.
Po czwarte primo
Zadania, które są oznaczone mianem "obiecujących" doliczane są do podstawowego wyniku, dzięki czemu możemy przewidzieć rozwój Agenta w najbliższym czasie.
Który to nastąpi po wprowadzeniu określonych, zindywidualizowanych oddziaływań terapeutycznych, rzecz jasna !
Po piąte primo
Po przeprowadzonej diagnostyce rodzice Naszych Agentów otrzymują :
- pisemne sprawozdanie ze zindywidualizowanego badania profilu psychoedukacyjnego PEP-R Agenta
- zalecenia do dalszej pracy
-opis rozwoju Agenta , który jasno określa funkcjonowanie jego poszczególnych sfer rozwojowych !
Mam nadzieje, że teraz już diagnoza Testem PEP-R nie będzie już dla Was zagwozdką !